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吴泽传

  • 分类:师资实力
  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2019-11-12 08:36
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【概要描述】吴泽传  华英教育集团三乡校区主管 2004年毕业茂名教育学院  学前教育2015年进修湖南科技学院  工商管理从事教育行业13年曾获得珠海市、中山市教育局颁发幼儿教育、九年义务教育管理先进工作者奖。 教育理念:我们的教学不是进行死板的、僵化的、俗套的课堂教学,而是让学生融入自然中去,从他们感兴趣的事物中寻找教育的机会。我的教学需要启发式的,而非灌输式的,首先从尊重孩子的天性出发,变被动学习为主动求知,激发他们的学习热情,使他们一直处在对知识的渴求状态中。  管理特色:得天独厚的环境,无微不至的亲情、井然有序的管理,有口皆碑的质量。

吴泽传

【概要描述】吴泽传  华英教育集团三乡校区主管 2004年毕业茂名教育学院  学前教育2015年进修湖南科技学院  工商管理从事教育行业13年曾获得珠海市、中山市教育局颁发幼儿教育、九年义务教育管理先进工作者奖。 教育理念:我们的教学不是进行死板的、僵化的、俗套的课堂教学,而是让学生融入自然中去,从他们感兴趣的事物中寻找教育的机会。我的教学需要启发式的,而非灌输式的,首先从尊重孩子的天性出发,变被动学习为主动求知,激发他们的学习热情,使他们一直处在对知识的渴求状态中。  管理特色:得天独厚的环境,无微不至的亲情、井然有序的管理,有口皆碑的质量。

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吴泽传   华英教育集团三乡校区主管
 
  • 2004年毕业茂名教育学院   学前教育
  • 2015年进修湖南科技学院   工商管理
  • 从事教育行业13年 曾获得珠海市、中山市教育局颁发幼儿教育、九年义务教育管理先进工作者奖。
 
教育理念:我们的教学不是进行死板的、僵化的、俗套的课堂教学,而是让学生融入 自然中去,从他们感兴趣的事物中寻找教育的机会。我的教学需要启发式的, 而非灌输式的,首先从尊重孩子的天性出发,变被动学习为主动求知,激发他 们的学习热情,使他们一直处在对知识的渴求状态中。 
 
管理特色:得天独厚的环境,无微不至的亲情、井然有序的管理,有口皆碑的质量 。

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